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ECG approfondies · Chapitre 04 · Premier semestre
Sujet type, 260 min, barème sur 20 points. À faire en conditions réelles avant de regarder le corrigé.
Sujet type DS — 260 min, barème sur 20 points. Faites-le en conditions réelles avant de regarder le corrigé (PDF).
Les quatre questions sont indépendantes. Pour chacune, dire si l'énoncé est vrai ou faux. Une réponse « vrai » doit être accompagnée d'une démonstration complète ; une réponse « faux » d'un contre-exemple entièrement justifié (il ne suffit pas de proposer une suite, il faut prouver qu'elle contredit bien l'énoncé). Une affirmation tranchée sans preuve ne rapporte aucun point.
1. Toute suite d'entiers relatifs qui converge est constante à partir d'un certain rang. On pourra appliquer la définition de la convergence avec la valeur particulière . (0,5 point)
2. Si converge et si ne converge pas, alors la suite ne converge pas. (0,5 point)
3. Si la suite produit converge, alors l'une au moins des deux suites et converge. (0,5 point)
4. Soient et deux parties non vides et majorées de telles que . Si , alors . (0,5 point)
Un entier naturel non nul s'écrit en base dix avec un certain nombre de chiffres, son premier chiffre étant non nul. On admet la caractérisation suivante : pour tout entier ,
Pour tout entier naturel , on note le nombre de chiffres de . On pose
On utilisera librement la stricte croissance de la fonction sur , la relation pour et , ainsi que la valeur approchée
1. Calculer puis pour allant de à , et présenter les résultats dans un tableau. Démontrer au passage, à partir de la stricte croissance de et sans utiliser la valeur approchée fournie, que . (0,25 point)
2. Soit un entier naturel non nul, s'écrivant avec chiffres. Démontrer que
(0,5 point)
3. En déduire que, pour tout entier naturel , . Vérifier cette formule pour , et à l'aide du tableau de la question 1. (0,5 point)
4. Le cours établit que la suite converge vers ; en transposant sa démonstration au réel et en tenant compte du terme qui distingue de , on admet l'encadrement
a. En déduire la limite de la suite , puis déterminer un rang à partir duquel approche à près.
b. Calculer à l'aide de la question 3., puis comparer les développements décimaux de et de . Une approximation à près garantit-elle trois décimales exactes ?
c. Déduire enfin de la limite trouvée en a. le nombre moyen de doublements nécessaires pour gagner un chiffre. (1 point)
5. Démontrer que, pour tout entier naturel , vaut ou . Interpréter cette propriété en une phrase. On pourra poser et encadrer entre et . (0,75 point)
Soient , et trois réels strictement positifs. On note et, pour tout entier ,
On rappelle que, pour un réel et un entier , la puissance est définie par , et l'on admet les deux faits suivants :
1. Dans cette question seulement, , et . Calculer , puis donner une valeur approchée de et de à près, sachant que et . Quelle conjecture peut-on formuler sur la limite de ? (0,25 point)
2. Démontrer que, pour tout entier ,
(0,5 point)
3. En déduire que, pour tout entier , . On justifiera au passage l'égalité , que le fait admis ne couvre pas. (0,5 point)
4. Déterminer la limite de la suite , puis conclure quant à la limite de . Vérifier la cohérence avec la question 1. (0,25 point)
Un atelier fixe sa production de chaque mois en fonction des deux mois précédents : la quantité produite est la moyenne pondérée des deux dernières, celle du mois le plus récent comptant pour et l'autre pour .
On note la quantité produite le mois , exprimée en centaines de pièces. Les deux premiers mois sont imposés par le carnet de commandes :
puis, pour tout entier naturel ,
1. Calculer , et , sous forme de fractions irréductibles puis en valeurs approchées à près. (0,25 point)
2. La suite est-elle monotone ? Justifier à l'aide des valeurs de la question 1. (0,25 point)
3. Écrire l'équation caractéristique associée à cette relation de récurrence, calculer son discriminant et déterminer ses deux racines. (0,5 point)
4. En déduire l'expression de en fonction de , puis vérifier la formule obtenue au rang . (0,25 point)
5. Déterminer la limite de la suite . Exprimer en fonction de et de , et commenter le poids respectif des deux mois initiaux. (0,5 point)
6. Une autre voie. Pour tout entier naturel , on pose . Démontrer que la suite est constante, puis retrouver la valeur de sans utiliser l'expression explicite de la question 4. (0,5 point)
On considère la suite définie par
sous réserve que chaque terme soit bien défini.
1. Calculer , , , , et sous forme de fractions irréductibles. Que constate-t-on ? (0,5 point)
2. Démontrer par récurrence que, pour tout entier naturel , le terme est bien défini et vérifie . On raisonnera sur les paquets de trois termes consécutifs, en démontrant d'un seul coup l'existence de , et et leurs valeurs : une récurrence portant sur la seule égalité ne garantit pas l'existence des termes. (0,75 point)
3. Démontrer que la suite ne converge pas. On reviendra à la définition quantifiée de la limite. (0,5 point)
4. Résoudre dans l'équation . Énoncer le résultat du cours que cette résolution permettait de pressentir, et dire quelle hypothèse de ce résultat fait ici défaut. (0,5 point)
5. On remplace maintenant par un premier terme , où est un réel quelconque. Déterminer les valeurs de pour lesquelles la suite est définie à tout rang, puis justifier en une ligne, sans étudier les valeurs prises, que l'ensemble admet alors un maximum et un minimum.
On commencera par exprimer , et en fonction de , puis on reprendra le raisonnement de la question 2. (0,5 point)
Situation. Un atelier fabrique un produit sur commande. Pour tout entier , on note le coût total, en euros, de la production d'une série de pièces. Une série de pièces peut toujours être fabriquée en lançant deux séries séparées, de puis de pièces ; le coût optimal de la série de pièces ne dépasse donc jamais la somme des deux coûts. Cela conduit à la définition suivante.
Définition
Une suite réelle est dite sous-additive lorsque
Dans tout le problème, désigne une suite sous-additive à termes positifs ou nuls, et l'on pose
qui s'interprète comme le coût moyen par pièce d'une série de pièces. L'ensemble de ces coûts moyens sera noté
L'objectif du problème est de démontrer le résultat suivant, qui n'a rien d'évident : le coût moyen converge toujours, et sa limite est exactement la borne inférieure de l'ensemble des coûts moyens. Autrement dit, une série suffisamment longue approche d'aussi près que l'on veut le meilleur coût moyen possible, sans jamais l'atteindre en général.
Les parties A et B sont largement indépendantes : la partie B n'utilise de la partie A que les questions 4. et 5.
Partie A. Trois exemples et deux préliminaires
1. On prend pour tout . Vérifier que est sous-additive et à termes positifs, puis déterminer , la limite de et la borne inférieure de l'ensemble . Cette borne inférieure est-elle atteinte ? (0,25 point)
2. On admet l'inégalité , valable pour tous réels et . En déduire que la suite définie par est sous-additive. Déterminer , sa limite, et la borne inférieure de l'ensemble des ; est-elle atteinte ? (0,5 point)
3. On prend désormais, pour tout ,
Cette suite est à termes positifs, et elle est sous-additive : c'est la somme des suites et , sous-additives comme multiples à coefficients positifs de celles des questions 1. et 2., et l'on obtient l'inégalité voulue en additionnant les leurs. On l'admettra.
a. Exprimer , démontrer que la suite est strictement décroissante et minorée, et en déduire, par le théorème de la limite monotone, qu'elle converge.
b. Déterminer sa limite, puis démontrer que la borne inférieure de l'ensemble vaut et qu'elle n'est pas atteinte. (1,25 point)
4. On revient au cas général d'une suite sous-additive à termes positifs. Justifier que l'ensemble admet une borne inférieure, que l'on notera dans toute la suite du problème. Démontrer que et que pour tout . Énoncer enfin, appliquée à , la caractérisation de la borne inférieure par les : c'est le résultat du cours déjà employé aux questions 2. et 3., on ne demande pas de le démontrer. (0,5 point)
5. Démontrer par récurrence que, pour tout entier et tout entier ,
(0,5 point)
Partie B. Le théorème
Dans toute cette partie, désigne un entier fixé supérieur ou égal à . On admet le théorème de la division euclidienne : pour tout entier , il existe un unique couple d'entiers tel que
On pose enfin
6. Démontrer que le quotient de la division euclidienne de par vérifie . On pourra réutiliser sans la redémontrer la caractérisation de la partie entière employée à l'exercice 2., question 2. (0,25 point)
7. Justifier que , puis démontrer que, pour tout entier ,
On traitera successivement les trois cas , puis avec , puis avec , en réutilisant à chaque fois la question 5. ou la définition de . (1 point)
8. En déduire que, pour tout entier ,
(0,75 point)
9. Démontrer que la suite converge vers .
On soignera l'ordre dans lequel les objets sont choisis : à partir d'un donné, on fixera d'abord un entier convenable, puis seulement ensuite un rang à partir duquel l'inégalité voulue est acquise. (1,75 point)
Partie C. Ce que le théorème dit du coût moyen
10. On considère la suite définie par pour . On admet qu'elle est sous-additive.
a. Vérifier qu'elle est à termes positifs. Calculer , , et , et en déduire que la suite n'est pas monotone.
b. Déterminer malgré tout la limite de et la valeur de . Quel théorème la partie B ne pouvait donc pas utiliser pour se raccourcir ? (1 point)
11. Démontrer que, pour toute suite sous-additive à termes positifs et pour tout , on a . Traduire cette inégalité en une phrase sur le coût de production. (0,25 point)
12. L'atelier de la question 3., dont le coût de série est euros, annonce à un client qu'au-delà d'une certaine taille de série, son coût moyen descendra sous € la pièce. Que faut-il lui répondre, et sur quel résultat du problème s'appuie-t-on ? (0,5 point)
On peut le travailler ensemble dès cette semaine. Une séance ciblée sur ce chapitre, et vous repartez au minimum avec une méthode.