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Tale techno · Chapitre 08 · Activités géométriques
Sujet type, 60 min, barème sur 20 points. À faire en conditions réelles avant de regarder le corrigé.
Sujet type DS — 60 min, barème sur 20 points. Faites-le en conditions réelles avant de regarder le corrigé (PDF).
On coupe un cône de révolution (à deux nappes) par un plan.
a. (2 points) Pour chacune des quatre positions du plan ci-dessous, donner le nom de la courbe obtenue (cercle, ellipse, parabole ou hyperbole).
b. (2 points) Vrai ou faux ? Justifier chaque réponse.
Un bassin de parc a la forme d'une ellipse de grand axe m et de petit axe m. On rapporte le plan à un repère orthonormé dont l'origine est le centre du bassin, le grand axe étant horizontal. L'unité est le mètre.
a. ( point) Donner les valeurs de et de , puis écrire l'équation réduite de l'ellipse.
b. (1 point) Donner les coordonnées des quatre sommets de l'ellipse.
c. ( point) Le point est-il situé au bord du bassin ? Justifier par un calcul.
d. (2 points) Pour retracer le contour du bassin, le jardinier utilise deux piquets plantés aux foyers et une ficelle tendue (construction du jardinier). Calculer , donner les coordonnées des points et où planter les piquets, puis la longueur de ficelle nécessaire.
On considère la parabole d'équation , courbe représentative de la fonction définie par , et le point .
a. (1 point) Vérifier que le point appartient à la parabole .
b. (2 points) Les points , et appartiennent à . Calculer le coefficient directeur (la pente) de chacune des sécantes , et .
c. (1 point) La tangente à en est la position limite de ces sécantes lorsque le point se rapproche de . Conjecturer la pente de cette tangente, puis confirmer la conjecture à l'aide du nombre dérivé.
d. (1 point) En déduire l'équation réduite de la tangente à au point .
Le profil d'un objet design est formé de deux arcs de cercle raccordés. Dans un repère orthonormé (unité : le centimètre) :
a. (1 point) Vérifier par un calcul de distance que le point appartient bien au cercle de centre et de rayon .
b. (1 point) Énoncer la condition pour que deux arcs de cercle se raccordent en un point sans cassure.
c. (2 points) Le centre du second cercle est aligné avec et , situé au-delà de , à la distance de . Justifier que, pour aller de à , le déplacement horizontal et le déplacement vertical valent chacun la moitié de ceux effectués pour aller de à , puis en déduire les coordonnées de .
d. (1 point) Vérifier par un calcul que .
On peut le travailler ensemble dès cette semaine. Une séance ciblée sur ce chapitre, et vous repartez au minimum avec une méthode.