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18 exercices de difficulté croissante, à chercher avant de regarder le corrigé.
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Essayer l'app18 exercices, difficulté croissante de ★ (application directe) à ★★★★ (défi). Les corrigés détaillés sont dans le PDF — cherchez d'abord, le corrigé ensuite : c'est là que ça progresse.
Produit scalaire dans l'espace : définitions, bilinéarité, symétrie
est un cube d'arête : est sa face inférieure, sa face supérieure, et les points , , , sont respectivement situés au-dessus de , , , . On a tracé la diagonale de face et la grande diagonale .
Calculer chacun des produits scalaires suivants, en utilisant une projection orthogonale ou une décomposition adaptée.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Produit scalaire dans l'espace : définitions, bilinéarité, symétrie
Dans chaque cas, et sont deux vecteurs de l'espace. On rappelle que .
Calculer le produit scalaire .
a. , et
b. , et
c. , et
d. , et
Dans chaque cas, calculer , puis en déduire la mesure de l'angle .
a. , et
b. , et
Produit scalaire dans l'espace : définitions, bilinéarité, symétrieCarré scalaire, développement de normes et formules de polarisation
est un cube d'arête , où est un réel strictement positif : est sa face inférieure, sa face supérieure, et , , , sont respectivement au-dessus de , , , . On a tracé les grandes diagonales et .
On pose , et . Ces trois vecteurs sont deux à deux orthogonaux et de norme .
Décomposer les vecteurs et dans la base .
En utilisant la bilinéarité du produit scalaire, calculer .
Calculer et .
Les droites et sont-elles orthogonales ? Donner la valeur exacte du cosinus de l'angle .
Repère orthonormé : coordonnées, norme et distance
L'espace est muni d'un repère orthonormé . On rappelle que si et , alors .
Calculer le produit scalaire dans chacun des cas suivants. Que peut-on dire des vecteurs du cas a. ?
a. et
b. et
c. et
d. et
Dans chacun des cas suivants, dire si les vecteurs et sont orthogonaux. Justifier.
a. et
b. et
Repère orthonormé : coordonnées, norme et distance
L'espace est muni d'un repère orthonormé .
Calculer la norme de chacun des vecteurs suivants.
a.
b.
c.
On considère les points , et .
a. Calculer les distances , et .
b. En déduire la nature du triangle . On vérifiera le résultat par deux méthodes différentes.
Carré scalaire, développement de normes et formules de polarisation
On rappelle la formule de polarisation, valable pour tous vecteurs et de l'espace :
Soient et deux vecteurs tels que , et . Calculer .
Soient et deux vecteurs tels que , et . Calculer . Que peut-on en conclure ?
Démontrer que pour tous vecteurs et de l'espace :
Interpréter géométriquement cette identité dans un parallélogramme , en considérant et .
Repère orthonormé : coordonnées, norme et distanceCalculs d'angles et lieux géométriques (plan médiateur)
est un cube d'arête : est sa face inférieure, sa face supérieure, et les points , , , sont respectivement situés au-dessus de , , , . On munit l'espace du repère orthonormé .
On s'intéresse à l'angle formé par les deux grandes diagonales et du cube.
Orthogonalité de deux droites, d'une droite et d'un planRepère orthonormé : coordonnées, norme et distance
est un cube d'arête : est sa face inférieure, sa face supérieure, et les points , , , sont respectivement situés au-dessus de , , , . On munit l'espace du repère orthonormé .
On étudie la position relative de la grande diagonale et de la diagonale de face .
Orthogonalité de deux droites, d'une droite et d'un planVecteur normal à un plan, plans perpendiculaires
est un cube d'arête : est sa face inférieure, sa face supérieure, et les points , , , sont respectivement situés au-dessus de , , , . On munit l'espace du repère orthonormé .
On considère le plan et la grande diagonale du cube.
Déterminer les coordonnées des vecteurs , et .
Calculer les produits scalaires et .
En déduire que la droite est orthogonale au plan . On justifiera soigneusement à l'aide du cours.
On admet que la droite coupe le plan en un point .
a. Calculer les longueurs , et . Quelle est la nature du triangle ?
b. Comparer les distances , et , puis en déduire que .
c. Que représente le point pour le triangle ?
Vecteur normal à un plan, plans perpendiculaires
L'espace est muni d'un repère orthonormé. On considère le plan passant par le point et dirigé par les vecteurs et .
Vecteur normal à un plan, plans perpendiculaires
L'espace est muni d'un repère orthonormé. On considère :
Projeté orthogonal et distance d'un point à une droite, à un planVecteur normal à un plan, plans perpendiculaires
L'espace est muni d'un repère orthonormé. On considère le plan passant par le point et de vecteur normal , ainsi que le point . On note le projeté orthogonal de sur le plan .
Rappeler pourquoi la distance du point au plan est égale à la longueur .
On calcule le produit scalaire de deux façons.
a. Calculer à l'aide des coordonnées.
b. En décomposant , montrer que , puis justifier que .
En déduire que , puis calculer la distance de au plan .
Calculer de la même façon la distance du point au plan .
Projeté orthogonal et distance d'un point à une droite, à un planRepère orthonormé : coordonnées, norme et distance
L'espace est muni d'un repère orthonormé. On considère les points , et .
L'objectif de cet exercice est de calculer la distance du point à la droite , c'est-à-dire la plus petite des distances lorsque parcourt la droite .
Calculs d'angles et lieux géométriques (plan médiateur)Repère orthonormé : coordonnées, norme et distance
L'espace est muni d'un repère orthonormé. On considère les points et .
On appelle plan médiateur du segment l'ensemble des points de l'espace équidistants de et de , c'est-à-dire tels que . On note le milieu de .
On pourra factoriser à l'aide d'une identité remarquable, puis utiliser la relation .
En déduire que le plan médiateur de est le plan passant par et de vecteur normal .
Projeté orthogonal et distance d'un point à une droite, à un plan
Dans cet exercice, on redémontre un résultat du cours : le projeté orthogonal d'un point sur un plan est le point de le plus proche de .
Soit un plan, un point n'appartenant pas à , et le projeté orthogonal de sur . Soit un point quelconque de , distinct de .
Produit scalaire dans l'espace : définitions, bilinéarité, symétrieOrthogonalité de deux droites, d'une droite et d'un planVecteur normal à un plan, plans perpendiculaires
Pour chacune des affirmations suivantes, dire si elle est vraie ou fausse, puis justifier : par une démonstration si elle est vraie, par un contre-exemple si elle est fausse.
Dans tout l'exercice, , et désignent des vecteurs non nuls de l'espace.
Produit scalaire dans l'espace : définitions, bilinéarité, symétrieCalculs d'angles et lieux géométriques (plan médiateur)
est un tétraèdre régulier d'arête : ses quatre faces sont des triangles équilatéraux de côté . On note le milieu de l'arête .
Dans cet exercice, on n'utilise pas de repère : tous les calculs se font avec la définition géométrique du produit scalaire.
Repère orthonormé : coordonnées, norme et distanceVecteur normal à un plan, plans perpendiculairesProjeté orthogonal et distance d'un point à une droite, à un plan
L'espace est muni d'un repère orthonormé . On considère les points , et , et le tétraèdre .
Justifier que le tétraèdre est trirectangle en , c'est-à-dire que les trois faces contenant sont des triangles rectangles en .
Montrer que le triangle est équilatéral, puis calculer son aire.
Montrer que le vecteur est normal au plan .
On note le projeté orthogonal de sur le plan .
a. En décomposant , justifier que .
b. En utilisant la colinéarité de et , en déduire que , puis calculer la distance de au plan .
Retrouver ce résultat par un calcul de volume : calculer le volume du tétraèdre en prenant pour base le triangle , puis en prenant pour base le triangle , et en déduire à nouveau la distance de au plan .
Question bonus. Le point est-il le centre de gravité du triangle ? Justifier.
On peut le travailler ensemble dès cette semaine. Une séance ciblée sur ce chapitre, et vous repartez au minimum avec une méthode.