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MPSI · Chapitre 06 · Premier semestre
Sujet type, 210 min, barème sur 20 points. À faire en conditions réelles avant de regarder le corrigé.
Sujet type DS — 210 min, barème sur 20 points. Faites-le en conditions réelles avant de regarder le corrigé (PDF).
Les trois questions sont indépendantes. Dans chacune, désigne un intervalle de non vide et non réduit à un point.
(1 point) Soit une fonction continue ne prenant que des valeurs entières, c'est-à-dire telle que pour tout .
a. Démontrer que est constante.
b. En déduire toutes les fonctions continues vérifiant pour tout réel .
(1 point) Soit et soit une fonction dérivable sur dont la dérivée est -périodique, c'est-à-dire que pour tout réel .
a. Démontrer que la fonction est constante sur . On note cette constante.
b. Donner un exemple où .
c. Démontrer que si est bornée sur , alors est elle-même -périodique.
(1 point) Le théorème de la bijection affirme qu'une fonction continue et strictement monotone sur un intervalle y réalise une bijection sur son image, et que sa réciproque est continue ; le cours admet ce dernier point. On se propose de le démontrer.
a. Soit une fonction monotone telle que soit un intervalle. Démontrer que est continue sur .
b. Soit continue et strictement monotone, et soit . En appliquant la question a à la bijection réciproque , démontrer que est continue sur . On n'utilisera à aucun moment le résultat admis que l'on cherche à établir.
Dans tout l'exercice, désigne un intervalle de non vide et non réduit à un point. On se propose de démontrer le résultat suivant, dont la réciproque est immédiate :
si est continue et injective, alors est strictement monotone sur .
Dans les questions 2 à 4, désigne une fonction continue et injective.
(1 point) Le lemme des trois points. Soient , , trois points de tels que . Démontrer que est strictement compris entre et .
Indication : raisonner par l'absurde, supposer par exemple , choisir un réel tel que , et appliquer deux fois le théorème des valeurs intermédiaires.
(1,25 point) On fixe deux points de et l'on suppose .
a. Démontrer que pour tout tel que , et que pour tout tel que .
b. En déduire que est strictement croissante sur , puis conclure la démonstration du résultat annoncé.
(0,75 point) Application. Démontrer qu'il n'existe aucune bijection continue de sur .
(0,5 point) L'hypothèse « est un intervalle » est également indispensable. Construire une fonction continue et injective sur qui n'est pas monotone sur .
Dans tout l'exercice, et désignent deux réels tels que , et une fonction continue sur et dérivable sur vérifiant
Le théorème de Rolle affirme qu'il existe alors tel que . On se propose de montrer que ce même théorème, appliqué à une fonction auxiliaire bien choisie, produit une famille entière de résultats.
(0,75 point) Soit un réel. En appliquant le théorème de Rolle à la fonction , démontrer qu'il existe tel que
Que retrouve-t-on pour ?
(1,25 point) Soit une fonction à valeurs réelles, continue sur et dérivable sur . En s'inspirant de la question précédente, démontrer qu'il existe tel que
On précisera soigneusement la fonction auxiliaire utilisée et l'on vérifiera toutes les hypothèses du théorème de Rolle.
(0,75 point) Déduire de la question 2, en explicitant à chaque fois la fonction choisie, les deux énoncés suivants.
a. Il existe tel que .
b. Si de plus , alors pour tout il existe tel que .
(1,25 point) On suppose dans cette question que est définie et deux fois dérivable sur un intervalle ouvert contenant , et qu'elle s'annule en un troisième point tel que . Soit un réel. Démontrer qu'il existe tel que
Dans tout l'exercice, désigne un intervalle de non vide et non réduit à un point. Pour une fonction , on note la fonction et la fonction .
On rappelle qu'une fonction , où et sont à valeurs réelles, est dérivable en si et seulement si et le sont, et qu'alors .
(0,75 point) Soit une fonction dérivable. Démontrer que la fonction est dérivable sur et que
(0,5 point) En déduire que si est constante sur , alors pour tout . Montrer qu'en tout point où , le nombre complexe est alors imaginaire pur.
(1 point) Soit un réel et soit une fonction dérivable vérifiant
a. Démontrer, à l'aide de la question 1, que est constante sur .
b. En étudiant la fonction , démontrer que pour tout réel .
(0,75 point) Soit une fonction dérivable telle que
Démontrer que . On ne suppose plus ici que est constante.
Une fonction peut être petite et sa dérivée seconde petite, sans que cela dise à première vue quoi que ce soit de sa dérivée première. Le but de ce problème est de démontrer qu'il n'en est rien : la dérivée d'une fonction bornée à dérivée seconde bornée est nécessairement bornée, et de mesurer précisément par quoi.
Dans tout le problème, on dit qu'une fonction est admissible lorsqu'elle est définie et deux fois dérivable sur , à valeurs réelles, et que les deux quantités
sont finies. On note alors
Partie A — Deux outils.
(0,5 point) Soient et . On pose pour . Étudier les variations de sur , déterminer son minimum et le point où il est atteint.
(0,5 point) Soit une fonction admissible. Démontrer que
Partie B — L'inégalité.
Dans toute cette partie, désigne une fonction admissible.
(0,75 point) Soient et . Démontrer qu'il existe tel que
puis que .
(0,75 point) En déduire que
(0,5 point) On suppose ici et . Démontrer que est fini et que
en précisant la valeur de qui donne la meilleure majoration.
(0,5 point) Traiter les cas restants : , puis . Vérifier que l'inégalité de la question 5 reste vraie dans ces deux cas.
Partie C — Optimalité et conséquence.
(0,5 point) Appliquer le résultat à la fonction sinus : calculer , et , puis comparer à la majoration fournie par la question 5. Par quel facteur cette majoration dépasse-t-elle la valeur exacte ?
(0,75 point) On appelle constante admissible tout réel tel que l'inégalité soit vraie pour toute fonction admissible. La question 5 montre que en est une. En considérant, pour , la fonction , démontrer que toute constante admissible vérifie .
(1,25 point) Soit une fonction deux fois dérivable sur , telle que soit majorée par un réel sur et telle que
Démontrer que tend vers quand tend vers .
Indication : reprendre le raisonnement des questions 3 et 4 en se restreignant à une demi-droite sur laquelle est petite. On traitera à part le cas .
On peut le travailler ensemble dès cette semaine. Une séance ciblée sur ce chapitre, et vous repartez au minimum avec une méthode.