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MPSI · Chapitre 09 · Premier semestre
Sujet type, 180 min, barème sur 20 points. À faire en conditions réelles avant de regarder le corrigé.
Sujet type DS — 180 min, barème sur 20 points. Faites-le en conditions réelles avant de regarder le corrigé (PDF).
Consignes valables pour tout le sujet. Les cinq exercices sont indépendants et peuvent être traités dans l'ordre de votre choix ; à l'intérieur d'un exercice, en revanche, les questions s'enchaînent. La calculatrice n'est pas autorisée : tous les calculs demandés se mènent à la main. La rédaction, la justification des étapes et la présence d'une conclusion explicite sont notées au même titre que les résultats. En particulier, on n'utilisera à aucun moment un outil hors du programme du premier semestre : pour établir qu'une matrice est inversible, les seules voies autorisées sont l'exhibition d'un inverse avec vérification des deux produits, la méthode du pivot, et la résolution du système à second membre littéral.
On considère la matrice
1. (0,5 pt) Calculer et . En déduire que est inversible et donner , en vérifiant les deux produits.
2. (0,5 pt) Écrire et constater que . La matrice est-elle symétrique ? antisymétrique ?
3. (0,75 pt) Soit , de lignes , , et de colonnes , , . Décrire les lignes de et les colonnes de . Illustrer sur
4. (0,5 pt) Déterminer pour tout , en discutant selon le reste de la division euclidienne de par . Calculer .
5. (0,75 pt) Calculer le produit . En déduire que n'est pas inversible, et que l'anneau n'est pas intègre.
Dans tout l'exercice,
et l'on s'intéresse à l'équation d'inconnue
1. (0,5 pt) Calculer et , puis écrire les quatre coefficients de en fonction de , , , .
2. (0,75 pt) Traduire en un système linéaire de quatre équations aux quatre inconnues , , , , dont le second membre est formé des coefficients de . Résoudre ce système par la méthode du pivot dans le cas homogène , et décrire l'ensemble de ses solutions à l'aide de deux paramètres réels.
3. (0,75 pt) On prend . Exhiber une solution particulière de , puis décrire l'ensemble de toutes ses solutions. Vérifier que cet ensemble est bien de la forme « une solution particulière plus les solutions de l'équation homogène ».
4. (0,5 pt) Démontrer qu'il n'existe aucune matrice telle que .
5. (0,5 pt) Déterminer une condition nécessaire et suffisante portant sur les coefficients de pour que possède au moins une solution.
6. (0,5 pt) Cette question est indépendante des précédentes. Soient et , , trois matrices de . Démontrer l'identité
En déduire que si et commutent toutes deux avec , alors commute avec .
Étant données quatre matrices , , , de , on note
la matrice de obtenue en juxtaposant ces quatre blocs : ses coefficients de positions avec et sont ceux de , ceux avec et sont ceux de , et ainsi de suite. On dira qu'une matrice de est triangulaire supérieure par blocs lorsqu'elle s'écrit sous la forme . On remarquera que .
1. (0,5 pt) On pose
Identifier les blocs , , de et , , de . Calculer le produit directement dans , puis calculer , et , et constater l'accord.
2. (0,75 pt) Démontrer la formule générale : pour toutes matrices , , , , , de ,
On raisonnera sur les coefficients, en séparant les indices inférieurs ou égaux à de ceux supérieurs ou égaux à .
3. (0,75 pt) Soit , avec et inversibles. Démontrer que est inversible et que
en vérifiant les deux produits à l'aide de la question 2.
4. (0,5 pt) Application numérique : inverser
5. (0,5 pt) On suppose désormais . On pose
de sorte que . Calculer , puis et . Démontrer que et commutent si et seulement si .
6. (0,5 pt) On suppose de plus . En déduire, pour tout , l'expression de à l'aide de , et . Appliquer le résultat à
et écrire explicitement la matrice de obtenue. Contrôler le résultat pour par un calcul direct.
On note la matrice définie par si , et si .
1. (0,5 pt) Écrire . Pour une colonne , expliciter les quatre coefficients de et interpréter le résultat en une phrase.
2. (0,75 pt) Soit une colonne quelconque. Résoudre le système d'inconnue , par une suite d'opérations élémentaires réversibles, et exprimer en fonction de . En déduire, par le critère du cours, que est inversible, et écrire .
3. (0,5 pt) Vérifier par le calcul les deux produits et .
4. (0,5 pt) On pose . Écrire , calculer , et , et préciser l'indice de nilpotence de . Retrouver alors l'égalité à partir de , sans calculer de coefficients.
5. (0,75 pt) Traiter les trois applications suivantes.
a. Résoudre .
b. Déterminer la colonne dont les sommes partielles successives valent , , et , et commenter le résultat.
c. Calculer et donner une expression de son coefficient de position .
Un réseau est la donnée de relais numérotés de à et d'un ensemble de liaisons entre eux. On lui associe sa matrice de liaison , définie par
Pour , on appelle chemin de longueur allant de à toute suite de relais telle que , , et telle que l'on puisse aller directement de à pour tout compris entre et . Un chemin peut donc repasser plusieurs fois par le même relais. Les trois parties évaluent la même idée sur trois réseaux différents ; la partie A doit être traitée avant les deux autres, qui sont indépendantes entre elles.
On considère le réseau à quatre relais dont les liaisons, toutes utilisables dans les deux sens, sont
1. (0,5 pt) Écrire la matrice de liaison de . Justifier qu'elle est symétrique et que sa diagonale est nulle.
2. (0,75 pt) Calculer . Vérifier « à la main », en énumérant les chemins, les coefficients de de positions , et .
3. (1 pt) Démontrer par récurrence sur le théorème des chemins : pour tout et tous relais et , le coefficient est égal au nombre de chemins de longueur allant de à .
4. (0,25 pt) Combien y a-t-il de chemins de longueur allant du relais au relais ? Et du relais à lui-même ? On répondra par un calcul matriciel, puis on contrôlera les deux réponses en énumérant les chemins.
On considère maintenant le réseau à quatre relais dans lequel le relais est relié aux trois autres, et dans lequel il n'existe aucune autre liaison ; toutes sont utilisables dans les deux sens. On note sa matrice de liaison.
5. (0,5 pt) Écrire , calculer et , et vérifier l'égalité .
6. (0,75 pt) Démontrer par récurrence que, pour tout ,
7. (0,25 pt) En déduire le nombre de chemins de longueur reliant le relais à lui-même, et retrouver ce nombre par un dénombrement direct.
8. (0,5 pt) Démontrer que n'est pas inversible.
On considère enfin le réseau à quatre relais dont les liaisons sont utilisables dans un seul sens, à savoir
et l'on note sa matrice de liaison.
9. (0,5 pt) Écrire . Calculer , et . Justifier, sans calcul et en raisonnant sur les chemins, qu'il était certain d'obtenir .
10. (0,75 pt) Démontrer que est inversible, d'inverse , en vérifiant les deux produits. Écrire explicitement cette matrice, que l'on notera .
11. (0,75 pt) Démontrer que, pour , le coefficient est le nombre total de chemins allant de à , toutes longueurs confondues, et que pour tout . Vérifier par énumération les coefficients et .
12. (0,5 pt) Résoudre le système , où , et interpréter chaque coefficient de la solution en termes de chemins. Contrôler l'interprétation sur le relais par un dénombrement direct.
On peut le travailler ensemble dès cette semaine. Une séance ciblée sur ce chapitre, et vous repartez au minimum avec une méthode.