6ᵉ · Chapitre 14 · La proportionnalité

Proportionnalité

Coefficient de proportionnalité, linéarité, retour à l'unité, tableaux, initiation aux échelles — sans produit en croix.

Ce qu'il faut savoir faire

  • Coefficient de proportionnalité
  • Linéarité
  • Retour à l'unité
  • Tableaux
  • Initiation aux échelles — sans produit en croix

Imagine : ta recette de crêpes est prévue pour 4 personnes, mais ce soir vous êtes 8 à table. Que fais-tu ? Tu doubles tout : deux fois plus d'œufs, deux fois plus de farine, deux fois plus de lait. Sans le savoir, tu viens d'utiliser la proportionnalité ! C'est la même idée quand tu achètes du pain : si une baguette coûte 1,20 €, tu devines que trois baguettes coûteront trois fois plus. Et quand un architecte dessine le plan d'une maison, il rétrécit toutes les longueurs de la même façon pour qu'elles tiennent sur sa feuille.

Dans ce chapitre, tu vas apprendre à reconnaître ces situations où deux grandeurs évoluent « ensemble », à les organiser dans des tableaux, et surtout à répondre à des questions concrètes grâce à trois outils : le coefficient de proportionnalité, les propriétés de linéarité et le retour à l'unité. Pour finir, tu découvriras comment lire un plan grâce à son échelle. C'est parti !

Reconnaître une situation de proportionnalité

Commençons à la boulangerie. Une baguette coûte 1,20 €. Combien coûtent 2 baguettes ? Deux fois plus : 2×1,20=2,40 €. Et 5 baguettes ? Cinq fois plus : 5×1,20=6 €. Tu remarques que pour passer du nombre de baguettes au prix, on multiplie toujours par le même nombre : 1,20. C'est exactement cela, la proportionnalité.

Définition

Deux grandeurs sont proportionnelles lorsqu'on obtient les valeurs de l'une en multipliant les valeurs de l'autre toujours par le même nombre.

On dit alors que c'est une situation de proportionnalité.

Attention : dans la vraie vie, toutes les situations ne sont pas proportionnelles, loin de là ! Prends ton âge et ta taille. À 1 an, un enfant mesure environ 75 cm. Si la taille était proportionnelle à l'âge, à 10 ans il mesurerait 10 fois plus, soit 750 cm : plus de 7 mètres de haut ! C'est absurde : l'âge et la taille ne sont pas proportionnels.

Autre exemple : un cinéma propose une carte d'abonnement à 5 €, puis chaque séance coûte 4 €. Une séance revient donc à 5+4=9 €, mais deux séances reviennent à 5+8=13 €, et non pas au double de 9 €. À cause du prix fixe de la carte, ce n'est pas une situation de proportionnalité. En revanche, dans un restaurant où le menu est à prix unique, le total est bien proportionnel au nombre de menus commandés : 3 menus coûtent bien 3 fois le prix d'un menu.

Exemple

Comparons deux tableaux de valeurs.

Le prix des baguettes :

Nombre de baguettes 1 2 5
Prix (en €) 1,20 2,40 6

Vérifions colonne par colonne : 2,40÷2=1,20 et 6÷5=1,20. On multiplie toujours par 1,20 pour passer de la première ligne à la deuxième : c'est une situation de proportionnalité.

L'âge et la taille d'Enzo :

Âge (en années) 1 6 12
Taille (en cm) 75 115 150

Vérifions : 75÷1=75, mais 115÷6 ne donne pas 75 (cela donne environ 19). Le nombre change d'une colonne à l'autre : ce n'est pas une situation de proportionnalité.

Tu as maintenant le bon réflexe : pour savoir si un tableau est proportionnel, tu divises chaque nombre de la deuxième ligne par le nombre au-dessus de lui. Si tu trouves toujours le même résultat, c'est gagné !

Le tableau et le coefficient de proportionnalité

Quand une situation est proportionnelle, on aime bien ranger les valeurs dans un tableau, comme celui des baguettes. Ce nombre « magique » qui permet de passer de la première ligne à la deuxième mérite un nom.

Définition

Un tableau de proportionnalité est un tableau dans lequel on obtient les nombres de la deuxième ligne en multipliant ceux de la première ligne toujours par le même nombre.

Ce nombre s'appelle le coefficient de proportionnalité.

Dans le tableau des baguettes, le coefficient de proportionnalité est 1,20. Et ce nombre n'est pas tombé du ciel : c'est tout simplement le prix d'une baguette ! Le coefficient a presque toujours un sens concret : prix d'un objet, masse d'un gâteau, longueur d'une planche… Prends l'habitude de te demander ce qu'il représente, cela t'aidera à vérifier tes calculs.

Méthode

Pour trouver le coefficient de proportionnalité :

  1. Choisis une colonne complète du tableau.
  2. Divise le nombre de la deuxième ligne par le nombre de la première ligne.

Pour compléter un tableau de proportionnalité avec le coefficient :

  • de la première ligne vers la deuxième : multiplie par le coefficient ;
  • de la deuxième ligne vers la première : divise par le coefficient.

Exemple

Chez le primeur, 4 kg de clémentines coûtent 10 €. Complétons le tableau :

Masse (en kg) 4 7   ?  
Prix (en €) 10   ?   15

Étape 1 : le coefficient. Avec la colonne complète : 10÷4=2,50. Le coefficient de proportionnalité est 2,50 : c'est le prix d'un kilogramme de clémentines.

Étape 2 : on complète.

  • Prix de 7 kg : 7×2,50=17,50, donc 17,50 €.
  • Masse pour 15 € : 15÷2,50=6, donc 6 kg.
Masse (en kg) 4 7 6
Prix (en €) 10 17,50 15

Les propriétés de linéarité

Le coefficient, c'est bien… mais parfois la division ne tombe pas juste, ou bien il y a plus malin ! Regarde : à la boulangerie, 2 croissants coûtent 2,30 € et 5 croissants coûtent 5,75 €. Combien coûtent 7 croissants ? Pas besoin de coefficient : 7 croissants, c'est 2 croissants plus 5 croissants. Le prix est donc 2,30+5,75=8,05 €. Et 10 croissants ? C'est 5 fois 2 croissants, donc 5 fois le prix : 5×2,30=11,50 €. Ces deux astuces portent un nom : les propriétés de linéarité.

Propriété

Dans un tableau de proportionnalité :

  • Propriété additive : on peut ajouter (ou soustraire) deux colonnes pour obtenir une nouvelle colonne.
  • Propriété multiplicative : on peut multiplier (ou diviser) une colonne par un nombre pour obtenir une nouvelle colonne.

Méthode

Pour compléter un tableau grâce à la linéarité :

  1. Observe les nombres de la première ligne : la valeur cherchée peut-elle s'obtenir en ajoutant deux colonnes, ou en multipliant une colonne par un nombre simple ?
  2. Applique exactement la même opération aux nombres de la deuxième ligne.

Exemple

Reprenons les croissants et complétons le tableau pas à pas :

Nombre de croissants 2 5 7 10
Prix (en €) 2,30 5,75   ?     ?  
  • Colonne des 7 croissants : comme 7=2+5, on ajoute les prix : 2,30+5,75=8,05. Donc 7 croissants coûtent 8,05 €.
  • Colonne des 10 croissants : comme 10=5×2, on multiplie le prix de 2 croissants par 5 : 5×2,30=11,50. Donc 10 croissants coûtent 11,50 €.
Nombre de croissants 2 5 7 10
Prix (en €) 2,30 5,75 8,05 11,50

Retiens bien : quand les nombres de la première ligne « se combinent bien » (l'un est le double de l'autre, ou leur somme donne la valeur cherchée), la linéarité est souvent plus rapide et plus maligne que le calcul du coefficient. Les bons calculateurs commencent toujours par observer les nombres avant de se lancer !

Le retour à l'unité

Voici la troisième méthode, sans doute la plus naturelle de toutes. Au marché, 3 kg de pommes coûtent 5,40 €. Combien coûtent 5 kg ? Ici, 5 n'est ni le double ni la moitié de 3… L'idée : passer par 1 kg. Si 3 kg coûtent 5,40 €, alors 1 kg coûte trois fois moins : 5,40÷3=1,80 €. Et maintenant que je connais le prix d'un kilogramme, je peux tout calculer : 5 kg coûtent 5×1,80=9 €.

Méthode

Le retour à l'unité, en deux étapes :

  1. Divise pour trouver la valeur correspondant à une unité (le prix de 1 kg, la masse de 1 objet, la longueur de 1 pas…).
  2. Multiplie cette valeur par le nombre d'unités qui t'intéresse.

Exemple

3 kg de pommes coûtent 5,40 €. Combien coûtent 5 kg ?

Masse (en kg) 3 1 5
Prix (en €) 5,40 1,80 9
  1. Retour à l'unité : 5,40÷3=1,80, donc 1 kg de pommes coûte 1,80 €.
  2. On multiplie : 5×1,80=9, donc 5 kg de pommes coûtent 9 €.

Tu l'as peut-être remarqué : la valeur pour une unité, c'est exactement le coefficient de proportionnalité du tableau ! Le retour à l'unité, c'est une façon très concrète de le trouver et de s'en servir. Son grand avantage : une fois la valeur de l'unité connue, tu peux répondre à n'importe quelle question (5 kg, 8 kg, 2,5 kg…).

Échelles : lire un plan

Terminons par une application que tu croises souvent sans y penser : les plans et les cartes. Impossible de dessiner ta chambre en vraie grandeur sur une feuille ! On rétrécit donc toutes les longueurs de la même façon, et on indique la règle du jeu : c'est l'échelle du plan.

Définition

L'échelle d'un plan indique ce que représente une longueur mesurée sur le plan dans la réalité.

Par exemple, l'échelle « 1 cm sur le plan représente 1 m dans la réalité » signifie que chaque centimètre du dessin correspond à un mètre en vrai.

Comme toutes les longueurs sont rétrécies de la même façon, les longueurs sur le plan et les longueurs réelles sont proportionnelles : un plan, c'est de la proportionnalité en images ! Observe ce plan d'une chambre, dessiné à l'échelle « 1 cm sur le plan représente 1 m dans la réalité » :

Plan d'une chambre : 4 cm sur 3 cm

Sur le plan, la chambre mesure 4 cm de long et 3 cm de large. Dans la réalité, chaque centimètre vaut 1 m : la chambre mesure donc 4 m de long et 3 m de large.

Méthode

Avec l'échelle « 1 cm sur le plan représente 1 m dans la réalité » :

  • Du plan vers la réalité : mesure la longueur sur le plan (en cm), le nombre trouvé donne la longueur réelle (en m).
  • De la réalité vers le plan : prends la longueur réelle (en m), le nombre trouvé donne la longueur à dessiner sur le plan (en cm).

Exemple

On veut ajouter des meubles sur le plan de la chambre.

  • Le lit mesure 2 m de long dans la réalité : sur le plan, on le dessine avec une longueur de 2 cm.
  • Le bureau est dessiné avec une longueur de 1,5 cm sur le plan : dans la réalité, il mesure 1,5 m, c'est-à-dire 1 m et 50 cm.
Longueur sur le plan (en cm) 4 3 2 1,5
Longueur réelle (en m) 4 3 2 1,5

C'est bien un tableau de proportionnalité !

Bien sûr, toutes les échelles ne sont pas aussi simples. Sur une carte routière, on lira plutôt « 1 cm sur la carte représente 2 km dans la réalité » : pour passer du plan à la réalité, on multiplie alors les centimètres par 2 pour obtenir des kilomètres. La démarche reste exactement la même.

Quelle méthode choisir ?

Tu disposes maintenant de trois outils pour résoudre un problème de proportionnalité. Aucun n'est meilleur que les autres dans l'absolu : tout dépend des nombres de l'énoncé !

Méthode

Face à un problème de proportionnalité, observe les nombres avant de calculer :

Ce que tu observes La bonne méthode
La division « tombe juste » et donne un nombre simple Le coefficient de proportionnalité
Les colonnes se combinent bien (doubles, moitiés, sommes…) Les propriétés de linéarité
Tu veux pouvoir répondre pour n'importe quelle valeur Le retour à l'unité

Et dans tous les cas, termine par une phrase de conclusion et demande-toi si ton résultat est cohérent : 5 kg de pommes ne peuvent pas coûter 90 € !

Un dernier mot pour finir l'année en beauté. Les pourcentages, que tu as étudiés au chapitre précédent, sont en réalité un cas particulier de proportionnalité : une proportion ramenée à 100. La proportionnalité est l'une des idées les plus importantes de tout le collège : en 5e, tu approfondiras ces techniques et tu en découvriras de nouvelles. En attendant, ouvre l'œil : recettes, courses, plans, bricolage… la proportionnalité est partout autour de toi !

Bloqué sur « Proportionnalité » ?

On peut le travailler ensemble dès cette semaine. La première heure est offerte — on fait le point honnêtement, et vous repartez au minimum avec une méthode.